TALLER DE
PENSAMIENTO CRÍTICO VISUAL
Duración: 90 minutos aprox
Destinatarios:
Nivel inicial y 1er ciclo del nivel primario
¿Qué van a lograr los estudiantes? (Objetivos)
Desarrollar habilidades lingüísticas a través de la observación de una obra de arte.
Analizar una imágen y comparar su interpretación con la de sus pares.
Identificar diferentes tipos de palabras según su función.
Descubrir nuevas palabras y cómo utilizarlas para expresarse.
Identificar palabras que
¿Qué temas vamos a tratar? (Contenidos)
El MAMU, qué es, porqué se llama así, cuales son las ramas de arte que hay en su colección, etc.
Concepto de sustantivos comunes, cosas, objetos , lugares , animales, etc.
Concepto de adjetivos: colores, formas, cantidades, estados de ánimo, etc.
Concepto de verbo: acciones que observamos en la obra de arte.
Rima y poesía.
¿Cómo se desarrolla la visita? (Actividades)
Visita acompañada al MAMU (Museo de Arte Marino de Ushuaia) , breve recorrido general y luego observación detallada de la obra elegida, conociendo sobre su autor, el contexto de su creación, técnica utilizada, etc. En este momento se les pedirá a los niños que observen con cuidado, intentando identificar objetos, colores, formas, acciones que se están desarrollando en la escena, etc. Luego nos dirigimos al S:U.M, donde veremos en una pantalla la obra. y realizaremos una rutina de pensamiento del “Proyecto Zero “ (univ.Harvard) con el objetivo de obtener palabras e identificarlas como sustantivos, adjetivos y verbos para luego escribir de manera colectiva una poesía con las palabras obtenidas. Las actividades serán adaptadas al nivel de los niños previa conversación con el docente del grupo.